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《两位数减一位数(退位减)》听课反思

2020-04-16 收藏

为扎实推进在线教学质量,全面提高老师们的信息技术素养和学科能力,小学数学学科从3月22-4月10日,分两个阶段(学校评比、区级评比)开展了网络课堂教学评比活动。从上传的100节在线课例中,所有评委们(教研员、业务领导、省市级名师共15位评委)都深深感受到:特殊时期,虽然我们的教学环境发生了改变,教学方式也发生了改变,但我区数学老师的敬业精神、对教学的认真态度、对课堂教学的精益求精、对学生的关爱始终没有改变!

今天听了兴华小学王睿珺老师的一节《两位数减一位数(退位减)》,这节课值得我学习的地方很多,我将从以下几点谈谈我的感受:

1、课前准备充分,退位的计算方法,找学生提前录制小视频,还观看了北京四中的学习方法,并及时采取优点,看来老师备这节课下了很大的功夫。

2、课前准备轻音乐,让学生心情愉快的投入课堂。并及时提醒学生上课准备的学具是否准备好。

3、准备评价表,有学生自评,还有家长互评,在课堂中老师还有奖励。这样的设计可以促进一年级的小朋友认真听课。

4、老师整节课面带笑容,教态自然大方,是孩子们喜欢的老师。

5、开始导入新课,用我们现实的例子,疫情当前,是我们的教材,王老师把控的非常好,不仅导入新课,还让孩子进行了德育教育。

6、整节课过程中,王老师采用多种形式与学生进行互动,男生发语音、女生发图片、发消息、连麦,各种形式让学生积极参与进来,调动学生学习的积极性。

7、整节课,王老师对学生能够进行及时的夸奖和评价,虽然没有直接看到学生,但王老师还是再鼓励夸奖孩子,一年级的小朋友们就喜欢听老师夸奖,可以更好的促进孩子认真听课。

8、老师设计的课环节紧凑,设计的题目也非常好。

整节课有很多的优点值得我学习,希望自己在今后的教学中有更大的突破。

教师的职业幸福就在于能够找到自己的同伴,同伴互助,群策群力,使我们在教学研究的路上更有信心、步子更稳更快!

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