2020-03-25
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这节课是认识平面图形的起始课,以下几点值得学习借鉴。
1、以学生感兴趣的机器人作为导入,快速的吸引学生注意力,有效的进入课堂。
2、新授内容清晰明了,从体中感受面,怎样把面放在平面上。从摸、描、印。用不同的方法在感受着什么叫平面图形。
3、把每一种的平面图形的特点都讲解的很清楚,防止学生弄混淆。
4、一节课中既有基础知识,也有拓展延伸部分,满足不同水平学生的学习需要,值得借鉴。
另外,这节课也让我有以下反思。
发展学生空间观念,本就不是容易的事情。在线上教学这样的条件下,老师如何带着学生从实际物体上感受、了解学生的感受和掌握情况?
周老师给学生动手“摸”的时间有些短,学生可能只是摸了摸,思考较少。
空间图形类的课程重点在动手中思考。多摸、多描、多表达,教师要做好引导工作、会追问、会总结。
人教版五年级数学下册教案 七、数学广角 2
1 认识负数 教案1
人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法3
2.5 实践活动:校园的绿地面积 教案
1 认识负数 教案2
人教五年级数学下册 五 分数的加法和减法 分数加减混合运算2
3.1 小数的意义和读写方法 教案3
2.2 三角形面积的计算 教案
人教版五年级数学下册教案 六、统计 众数 2
人教版五年级数学下册教案 六、统计 复式折线统计图2
2.1 平行四边形面积的计算 教案
1.2 认识负数的应用 教案
人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 异分母分数加、减法1
人教版五年级数学下册教案 数字与编码
人教版五年级数学下册教案 七、数学广角 1
2.1 平行四边形的面积计算 教案1
3.2 小数的计数单位和数位顺序表 教案2
3.4 小数的大小比较 教案2
3.1 小数的意义和读写方法 教案1
人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法2
1.3 认识负数 整理与复习
3.3 小数的性质及应用 教案
3.1 小数的意义和读写方法 教案2
人教五年级数学下册 四、分数的意义和性质 通分的意义及方法
2.3 梯形面积的计算 教案
3.3 小数的性质 教案
五年级数学下册 四、分数的意义和性质 复习分数的意义和性质
2.2 三角形的面积计算 教案1
人教版五年级数学下册教案 六、统计 众数 1
2.3 梯形的面积计算 教案2
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