2020-02-25
收藏
除数是一位数的除法是本册教材重点也是难点教学内容之一,这部分内容是学生学习除数是两位数、除数是多位数除法的重要基础。本节课是笔算这一內容的起始课,是在学生已经掌握了用乘法口诀求商的方法、学会了除法算式的写法及学习了口算除法的基础上进行教学的。本节课的教学重点是探索位数除两位数的笔算方法,掌握竖式的书写方法和格式;难点是理解一位数除两位数的笔算除法的算理。
防疫在家,学习不停。通过听河南名师汤文讲解《一位数除两位数笔算除法》教学,收获很多。主要表现在1、课堂内容设计巧妙。2、算理讲解透彻。3、练习题重难点突出,层次感强。4、总结到位。
汤文老师课堂教学内容设计全面,难点巧妙突破,巩固练习难易适当,即使一个数字都经过推敲,教师语言简洁精炼,总结到位。如笔算除法的起始课42÷2的竖式计算,数字2使用2次,不方便学生观察理解算理,换成46÷2表示更清晰。先从分一分到竖式计算学习,用一句话“我们不仅能用小棒分一分进行计算,还可以用竖式进行计算”直接讲解竖式的计算过程。
除法竖式计算的算理是这样的:如46÷2,先用小棒分一分,先把4捆小棒平均分成2份,每份2捆,剩下的6根,再平均分成2份,每份3根,2捆+3根是23根。还可以用竖式表示,被除数46高位上的4表示4个十,4个十平均分成2份,每份是2个十,2写在商的十位上,用除数2乘2个十得4个十,4—4=0,十位数正好分完,0可以省略不写,再把个位上的6落下来,再把6平均分成2份,每份是3,3写在商的个位上,用除数2乘3个一得6个一,6—6=0,正好分完,0表示没有剩余。除法竖式计算算理,结合分小棒的过程,显得通俗易懂。练习时分层设计,先分一分,写出46÷2的分的过程,即口算过程;再用竖式计算,说一说每计算一步,它表示的含义。对学生来说,有一定的难度,学生经过了,体验了,在困难面前思考过。学生单独计算时,错误率低,整体计算效果很好。
笔算除法的每一步的计算过程,都与分小棒的过程一样。接着练习题与例题同步,符合小学生的心里特点,一听就会,跃跃欲试。接着进入练习展示,练习题类型全面。首位没有余数时,个位分没有余数和有余数两种情况,如46÷2,45÷2。其次练习题量大,以多种形式渗透口算,解决问题形式多变,选取身边的常见问题,使学生既感到熟悉,又要动脑筋想一想,才能解答,真的是跳一跳就能摘到桃子的感觉,学生在解题中体验成功的乐趣。
八年级数学频数和频率1
八年级数学轴对称图形及线段的垂直
八年级数学反例与证明1
八年级数学不等的基本性质
八年级数学不等式基本性质1
八年级数学探索直线平行的条件1
八年级数学菱形教案
八年级数学用配方法解一元二次方程
八年级数学多边形的内角和与外角和
八年级数学分式的运算8
八年级数学命题的证明
八年级数学设计轴对称图案1
八年级数学简单的随机抽样
八年级数学梯形教案
数据组的频数分布和频率分布
八年级数学三角形的内角和1
八年级数学探索直线平行的条件2
八年级数学不等式及其基本性质2
八年级数学从实际问题到方程
八年级数学设计轴对称图案2
八年级数学分式的运算10
八年级数学不等式基本性质2
八年级数学运用公式法分解因式
八年级数学里程碑上的数2
八年级数学频数和频率2
八年级数学探索平行线的性质
八年级数学抽样
二元一次方程(组)的解和点的坐标
八年级数学里程碑上的数1
八年级数学上册全套教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |