2020-02-22
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3 统计与概率
1. 复习统计的知识时,注意引导学生结合具体的例子展开讨论。重点帮助学生进一步明确收集、整理数据的方法,明确各种数据收集、记录和整理方法的特点及作用,体会统计与现实生活的密切关系;不仅让学生回忆学过哪些统计图,而且让学生明白各种统计图在描述数据方面的特点。
2. 适时、准确地复习评价。及时进行复习评价,了解学生掌握知识技能的程度,了解学生的解题思维和准确把握学生的复习节奏。
《统计》说课稿
《8和9的认识》说课稿
《“8和9”的认识》说课稿
《7、6加几》
人教版小学数学第一册:《认识钟表》
《小胖下车》
《分数的基本性质》说课稿
《6、7的加减》
《认识钟表》说课稿
《1-5各数的认识》说课稿
《20以内数大小比较》
人教版小学数学第一册:《9加几》说课稿
《可爱的校园》说课稿
《加与减》
北师大数学一年级上:《可爱的校园》教学设计(2)
《小胖过生日》
《“9”的认识》说课稿
《认识时间》说课稿
《绿地》
《认识平面图形》说课稿
《左右》说课稿
《认识物体和图形》说课稿
《分类》说课稿
《生活中的数学》说课稿
北师大数学一年级上:《可爱的校园》教学设计
《10的加减法》说课稿
人教版小学数学第一册:《填未知加数》
人教版小学数学第一册:两位数减两位数退位减法2
《6—10的加减法》
《合与分》
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