2020-02-22
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2 成数
教学中注重紧密联系学生的生活实际,利用学生在日常生活中触手可及的新闻消息等,创设教学氛围,让学生既体会到数学源于生活,又认识到所学数学可应用于生活。同时,教师引导学生大胆地猜测,积极地讨论,主动地探索,勇敢地尝试。将教学活动建立在学生已有的知识经验基础之上,所以课堂气氛活跃,学生学得起劲,学得主动。但在成数、折扣应用题的教学上,个别学习困难的学生还是有理解较慢的情况。由此看来,应在讲授新课前,适当增加对百分数应用题的复习。
2010届高三数学上册第二次联考试题3
2010届高三数学上册第一阶段测试题2
2010届高三数学上册第二次月考质量检量题3
2010届高三数学上册期中测试试题15
2010届高三数学上册第二次联考试题6
2010届高三数学上册第二次月考质量检量题4
2010届高三数学上册第二次月考试题9
2010届高三数学上册期中测试试题10
2010届高三数学上册第二次月考质量检量题5
2010届高三数学上册期中测试试题12
2010届高三数学上册第二次月考试题8
2010届高三数学上册期中测试试题1
2010届高三数学上册第二次月考质量检量题6
2010届高三数学上册第一次月考试卷1
2010届高三数学上册第二次月考试题3
2010届高三数学上册第二次月考质量检量题1
2010届高三数学上册第二次联考测试题4
2010届高三数学上册第二次联考试题4
2010届高三数学上册第二次月考试题6
2010届高三数学上册第二次联考测试题1
2010届高三数学上册第二次联考试题1
2010届高三数学上册第二次联考试题2
2010届高三数学上册第二次阶段考试卷
2010届高三数学上册函数与不等式客观题
2010届高三数学上册第一次月考试卷2
2010届高三数学上册期中测试试题7
2010届高三数学上册第一次月考摸底考试
2010届高三数学上册期中测试试题14
2010届高三数学上册第二次月考试题7
2010届高三数学上册第二次月考质量检量题2
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