新苏教版小学五年级数学下册《8.4 应用广角》教学反思体会_教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《8.4 应用广角》教学反思体会 2020-02-15 收藏

8.4 应用广角

1. 努力提高学生思维的广阔性、灵活性。这节课,我注重提倡学生思维的开放性和创造性,鼓励学生自己体验,用自己的方法来发现、创造。当学生提出解决的方案时都能给予充分的肯定,让学生体会成功的喜悦。各小组发表不同的方案,体现了策略的多样性,在一次次的肯定中,学生得到鼓励,进而产生更强的学习动机。

2. 充分联系生活,创设情境,激发兴趣。课程理念强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历从实际问题抽象出数学模型,进行解释应用的过程”。没有生活的数学是没有魅力的数学。数学教学必须走进学生的生活,从学生的实际生活和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,通过好的情境去启迪他们的智慧,才能使他们体会到数学就在身边,对数学产生一种亲切感。

查看全部

上一篇：新苏教版小学五年级数学下册《8.3...

下一篇：新苏教版小学五年级下册数学《4.8...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版