几百几十加减几十

教学目标：

知识与技能：

掌握几百几十加减几十的计算方法。

过程与方法：

经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程。

情感态度与价值观：

在感受多样化的过程中增强学习数学的信心。

教学准备：

投影片

教学方案：

一、创设情境

复习引入：

1．复习

（1）口答

430里有几个百几个十？

5个百6个十组成的数是多少？

（2）口算。

320+400 500+70 140+600

730-30 680-80 40+700

要求写出口算过程。

2．引入

师：这节课，我们继续学习几百几十加减几十的口算方法。

创设情境，提出问题。（出示情境图）师：根据这幅情境图，你能获得哪些信息？

并提出什么问题？

二、自主探索

解决问题：一头牛重330千克，一头羊重80千克。一头牛和一只羊共重多少千克？

（1）引出算式。

（2）自主探索。怎样计算330+80。独立完成并同桌交流。

（3）全班交流。

330+80=410（千克）

A、33个十加8个十得41个十，是410。

B、330可分为300和30，先用30+80得110再用

110+300得410。

解决问题：一头牛比一只羊重多少千克？

（1）列出算式330-80=250（千克）

（2）自主探索。

（3）全班交流。

A、先把330分为230和100，用100减80得20，230加20得250。

b、把330分为200和130，E、 先用130-80得50，F、 再用200加50得250。

小结：这节课所学内容与上节课有什么不同？

三、课堂练习

小红家养了420只鸡和90只鸭子，求小红家一共有鸡鸭多少只？鸡比鸭子多了多少只？

四、小结：

这节课你们有什么收获？

板书设计：

几百几十加减几十和相应减法

（1） 一头牛和一只羊共重多少千克？

330+80=410（千克）

（2） 一头牛比一只羊重多少千克？

330-80=250（千克）