2020-01-02
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一、测评时间:2020年1月的第1星期。
二、测评方式
过程性评价与结果性评价相结合;自评、互评与师评相结合。
(一) 过程性评价(40%):指对学生平时在校学习表现进行评价。
倾听、表达(10%)+合作交流(10%)+实践操作(5%)+情感态度(5%)+平时作业(10%)
(二)期末终结性评价(60%):期末终结性评价指对学生参加教师自主组织的期末评价活动情况进行评价。
包含:计算我最棒(42分)+表内乘法我在行(10分)+认识钟表我能行(4分)+生活数学我可以(4分)
(三)综合性评价=过程性评价(40%)+期末终结性评价(60%)
具体等级划分:A(90分以上)B(80-90分)C(60-80分)D(60分以下)
三、评价内容及评价标准
(一)过程性评价标准
实际问题与一元二次方程同步练习
锐角三角函数同步检测3
圆综合练习一
平行四边形检测题1
勾股定理同步练习1
圆综合练习三
旋转测试题1
锐角三角函数同步检测2
锐角三角函数同步测试1
探究新题目
投影与视图同步测试2
投影与视图同步测试3
不等式的基本性质检测题
圆综合练习五
图案设计同步练习3
勾股定理同步测试2
江苏省淮安市2004年初中毕业暨升学统一考试
圆综合练习二
2004年河北省课程改革实验区初中毕业升学考试
锐角三角函数同步测试2
锐角三角函数同步测试3
平行四边形检测题2
2003年“TRULY信利杯”全国初中数学竞赛试题
投影与视图同步测试1
勾股定理的应用检测题1
勾股定理单元检测1
旋转检测题
图案设计同步练习2
勾股定理同步练习2
勾股定理单元检测2
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