接到有机会出来听复习课的消息，我的心里很期待，因为作为一名入职第三年的老师，各方面的教学还不够完善，特别是对于复习课来说，总是缺少效率。老师讲了很多，学生却得不到很好的提升。

申老师讲了一节五年级多边形面积的复习课，从开始课堂的引入非常新颖，一个游戏让学生明白了看、想、说的重要性。一节课井井有条，注重教会学生学会学习，掌握整理与回顾知识的方法，注重知识之间的融会贯通，很好的与学校提倡的理念结合起来，提升复习的效果。课后，申老师分享了她对复习课的认识，复习课是一个织网的过程。将琐碎的知识点组装成一个系统，复习课是一个温顾而知新的，查漏补缺的过程。作为老师，要学会研究试卷，把握好出题的大方向。复习课的过程是将厚书变成薄书最后变成无书的过程。

针对我们班的实际情况，我习惯在讲题的时候培养学生的发散思维，换不同的角度进行提问，一题多解，一题多练。我们班家庭作业的质量很差，很多学生瞎胡写、不写，作业脏乱差等等，一直是我非常头疼的问题。于是我只能尽可能提升课堂效率，减少家庭作业的量，降低家庭作业的难度。

复习课很枯燥，如何提升学生的学习兴趣是老师需要努力的方向，让学生乐于学习，学得开心，并能收获满满，我会尽我所能~