期末马上来了，我们每位老师都有自己的安排，依据我们组的进度，新课这周就结束，那就要好好地规划一下复习该做些什么，每年的期末学生都感觉自己什么都会，其实不然。作为老师的我们都很希望每位学生取个好成绩，那就让我们共同努力，在期末复习阶段，做好孩子们的引路人，我相信都会不遗余力的去争分夺秒，做到补漏查缺。

复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。因而，针对我们两个班的学情，制订了如下计划：

一、班级情况概述：

我所带的两个班，优等生有，但是中间力量比较薄弱，并且每个班的差生都有特别差的，每次拉分也是十分严峻的。多数学生能够掌握基本知识，但是纪律不是太理想，孩子们的听课状态也不是很好，一堂课下来，要有好几次的管理纪律，有极个别的学生差的原因是根本就不会听课。

1、本学期，我注重学生对口算的练习还是可以的，除了就是计算速度有点慢，竖式计算中的进位加和退位减易错题目还是需要学生的细心。在实际的解决问题中，学生的审题能力也是有待提高的。

2、学生的审题能力也是有待提高的，学生的懒惰心理是低年级的一大难点，学生的理解能力也就影响学生的正常发挥，有些家长就说道：孩子在家一读题就会，自己写就胡写。

3、我们班有个别孩子的书写比较潦草，本次期末区里也定了书面的分数。并且解决问题的书写过程也不是很完整，在本次复习过程中，我会严抓学生的书写完整性。

二、复习内容

1、表内乘法

（1）表内乘法一

（2）表内乘法二

2、100以内数的加法和减法

3、长度单位

4、角的初步认识

5、观察物体

6、认识时间

7、数学广角——排列与组合

三、复习目标

1、通过复习，进一步掌握100以内笔算加、减的竖式计算方法，注意进位和退位。

2、充分理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行计算，并会解决相应的问题。

3、通过复习理解米和厘米的长度概念，会进行（）米=（）厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并会画出线段。

4、进一步熟悉角的各部分名称，能用三角板上的直角迅速判断一个角是不是直角，会用三角板画角。

5、能够辩认从不同位置观察简单物体的形状。

6、进一步通过观察、固定十位法、交换位置法、重复删除法，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。