2015-09-21
收藏
教学目标:
1.让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系,利用图进一步认识反比例。
2.渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点,初步渗透函数思想。
教学难点:
动手操作,用图表示成反比例的量之间的关系,利用图进一步认识反比例。
教学过程:
教师活动 学生活动
一、复习
二、新课
呈现情境
三、总结
四、课堂练习长方形面积一定,长与宽成反比例吗?为什么?
这节课我们用图表表示成反比例的量之间的关系。
用x、y表示面积为24cm2的长方形相邻的两条边长,它们的变化关系如下表。
1.观察表格,根据数据在方格纸上画出这8个长方形。
2.把图中的点用平滑的曲线依次连起来。
3.长和宽是怎样变化的?有什么规律?长扩大,宽缩小,相对应的长和宽的乘积是24。
关系式:长宽=长方形面积(一定)
我们可以用图示来表示成反比例的量之间的关系。
根据学生的掌握程度判断是否加深知识点。
如果学生掌握的好,可以指出我们所画的图示就是反比例函数y=kx (x0)的x轴右方的函数图像。
1.
用图表示书中25页第三题。
2.自己找一些反比例的例子,并把它转化成数学问题,用图表示其中的反比例关系。
2016年的五年级下册数学期末考试试卷分析
2014年五年级数学下册期末试卷
2014年小学五年级数学下学期检测试卷
小学五年级数学第二学期期末考试卷分析
高一上学期数学函数的基本性质教学计划模板:第一单元
高一上学期数学集合教学计划模板:第一单元
2014五年级数学下学期期末考试试题
人教版高一上学期数学函数及其表示教学计划模板
五年级下册数学期末测试卷答案2014
2016年2016年四年级上册数学课后训练题:图形的旋转
2014年五年级下学期数学期末试卷答案
2016年五年级数学下学期期末考试试卷分析
2016-2017学年四年级上册数学《角的认识》练习题
2016年四年级上册数学课后练习题:《画垂线和平行线》
2014小学数学第十册期末试题答案
2016年的五年级第二学期数学期末考试试题
五年级下册数学期末考试卷答案2014
2014年五年级下册数学期末考试试卷
2016年的五年级数学下学期期末考试试题答案
小学五年级下学期数学期末试卷答案
五年级数学下学期期末试题2014
关于小学数学第十册期末考试试题分析
2014小学数学第十册期末考试题答案
小学五年级数学第二学期期末考试试卷分析
2014五年级数学下册期末测试卷
2016年的五年级下册数学期末测试题答案
2014五年级数学下册期末考试卷
2014五年级下册数学期末考试试卷答案
五年级下册数学期末试卷2014
关于五年级下学期数学期末考试试题分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |