新北师大版小学六年级下册数学第一单元《线动成面》导学案教学案_教学设计

新北师大版小学六年级下册数学第一单元《线动成面》导学案教学案 2019-12-10 收藏

2　线动成面

项目内　　容

1.点的运动形成(　　)。　　　　　

2.这幅画卷起来后像我们学过的什么图形?全部打开后又像我们学过的什么图形?

3.观察右图,你发现了什么?

分析与解答:我们可以把汽车雨刷器看成一条(　　),这条(　　)转动后形成一个(　　),这是一个(　　)图形。

4.通过预习,我知道了线通过平移或旋转可以形成(　　)图形。

预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。

雨刷器、扇骨都可以看成一条(　　)。刷出来的图形是(　　)形,打开的扇面是(　　)形,它们都是(　　)图形。

擀面杖、草帘中心的木棍都可以看成一条(　　),擀出来的面皮是(　　)形的。打开后的草帘是(　　)形的,它们都是(　　)图形。

温馨

提示知识准备:有关线动成面的生活经验。

参考答案：

1.线

2.圆柱　长方形

3.线段　线段　扇形　平面

4.平面

5.线段　扇　扇　平面

6.线段　圆　长方　平面

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