2019-12-10
收藏
本单元是在学习比的有关知识并掌握了一些常见数量关系的基础上,学习比例的有关知识及应用,可以加深学生对数量关系的认识,渗透函数思想。本单元概念较多,比较抽象。因此,我从以下几方面加强教学,以能突破难关。
1.重视基本概念的教学,让学生建立明晰的概念,把握概念的内涵。
2.注意新旧知识间的联系,注重提高学生综合运用知识的能力。
3.帮助学生建构和巩固解决问题的策略。
总之,想要短时间内使学生灵活运用比例的知识来解决生活中的问题,是难以做到的,这需要加强练习,让学生在练习中不断提高解决问题的能力。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
六年级数学视频
更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测12
巧设开放性应用题培养学生创新思维
7的乘法口诀(ZHUAN)
加法和减法之间的意义
苏教版数学一年级下册教材分析
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测16
2017届高考数学立体几何复习题3
北师大版小学数学第一册全册教案
求比一个数多几的数
加减混合
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测19
一年级数学教案
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测14
第一节:认识人民币
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测17
《组织比赛》教学设计
苏教版小学一年级数学上册教案全集
《认识物体》教案
还缺几个
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测10
2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测11
2017届高考数学立体几何复习题5
认识10
人教版小学第一册数学全册教案
认识人民币
10以内连加连减
两步应用题
桌子有多长
两部式题
认识=、>、<
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |