新北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例尺》优秀教学反思_教学设计

新北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例尺》优秀教学反思 2019-12-10 收藏

通过本节课的教学使我认识到:课堂教学,首先应为学生创设一个轻松的氛围,提供“舞台”,让学生亲身去体会、去观察、去发现、去探索、去交流,这才是学生获取知识的真谛;其次是应注重学生从体验中学习,在体验中自我构建新知识,在体验中掌握学习方法,抓住要点、强调重点、突破难点;由于在本节课中要认识数值比例尺和线段比例尺,区别放大比例尺和缩小比例尺,知识点多,容量大,所以我特别注重细节的强调及学生易出错问题的讲解,化繁为简,化难为易;再就是要灵活运用多媒体教学,提高课堂效率,各类地图的出示快捷、直观,从而激发学生的兴趣。

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