新北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例尺》导学案教学案_教学设计

新北师大版小学六年级下册数学第二单元《比例尺》导学案教学案 2019-12-10 收藏

4　比　例　尺

项目内　　容

1.一张奖状长40厘米,宽30厘米,笑笑把它的平面图画在纸上,平面图的长是10厘米,宽是2厘米,笑笑画得像吗?

(1)比例尺1∶200是什么意思?

(2)量一量平面图中笑笑卧室的长是多少厘米?宽是多少厘米?笑笑卧室实际的长是多少米?宽是多少米?面积是多少平方米?

分析与解答1)比例尺1∶200的意思是图上1厘米长的线段表示实际(　　)厘米。

(2)平面图上笑笑卧室的长是1.6厘米,宽是1.5厘米。因为图上距离÷实际距离=比例尺,那么实际距离=图上距离÷比例尺,所以实际长=(　　　　　　)米,实际宽=(　　　　　　)米。实际面积就是(　　　)平方米。

心中

有数 3.通过预习,我知道了图上距离÷(　　　　　)=比例尺。

4.小明在本子上画自己卧室的平面图,他用8厘米表示自己卧室的实际长400厘米。他画的平面图的比例尺是多少?

温馨

提示知识准备:比例的认识和比的相关知识。

参考答案：

1.不像,长和宽要按一定的比缩小

2.(1)200

(2)1.6÷=320(厘米)=3.2

1.5÷=300(厘米)=3

3.2×3=9.6

3.实际距离

4.8÷400=1∶50

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