2019-12-10
收藏
本节课的教学,总体上流程清晰,尤其是对本节课的两个重点突破较好,学生都理解了比例的意义,能正确读写比例,并且能根据比例的意义正确写出比例。同时,练习设计新颖,能体现学生思维的递进性,为帮助学生理解和掌握本课的知识点起到了很好的巩固作用。
本节课也存在着一些不足之处:①整节课对学生放手不够。②讲解过细,占用时间较长,学生主动时间较少。在今后的教学中将加大“放手”力度,多注意培养学生创新思维,语言力争言简意赅,把更多的时间还给学生探究问题和解决问题。
小学六年级数学教案——长方体的认识
小学六年级数学教案——2的口诀
小学六年级数学教案——克的认识
小学六年级数学教案——几个和第几个
小学六年级数学教案——有关计划与实际的应用题
小学六年级数学教案——数的认识
小学六年级数学教案——“圆的周长”教学设想
小学六年级数学教案——如何进行数学混合运算
小学六年级数学教案——时分的认识
小学六年级数学教案——乘除法
小学六年级数学教案——认识=、>、<
小学六年级数学教案——简易方程
小学六年级数学教案——圆的面积
小学六年级数学教案——相遇问题求时间
小学六年级数学教案——土地面积计算
小学六年级数学教案——组织比赛
小学六年级数学教案——商不变的性质
小学六年级数学教案——两位数减两位数不退位减法的口算
小学六年级数学教案——列方程
小学六年级数学教案——《比较》
小学六年级数学教案——7的乘法口诀
小学六年级数学教案——梯形的认识
小学六年级数学教案——除法
小学六年级数学教案——加法和减法之间的意义
小学六年级数学教案——两部式题
小学六年级数学教案——米和米以内长度单位的换算
小学六年级数学教案——配玻璃——面积与面积单位
小学六年级数学教案——什么是周长
小学六年级数学教案——还缺几个
小学六年级数学教案——用含有两个字母的式子表示数量关系
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |