2019-10-06
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人教版三年级上册《几分之一》数学教案
第8单元 分数的初步认识
1、分数的初步认识
第1课时 几分之一
【教学内容】
教材第90~91页例1、例2。
【教学目标】
1.通过实践活动初步认识几分之一,经历几分之一的形成过程,理解并体验几分之一的意义,会读写几分之一的分数。2.通过一系列的数学活动,培养动手操作能力、观察能力及数学思考与语言表达能力。3.激发学习数学的兴趣,体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。
【教学重难点】
重 点:初步认识几分之一,会读写几分之一。
难 点:理解几分之一的意义。
【教学过程】
一、创设情境,引入新课
出示主题图。(课件)
教师:请看图,老师带着同学们在森林公园开展数学活动,请你仔细观察,从图中你看到了什么?(让学生观察交流后,教师注意直奔主题:图上有多少个同学?几瓶矿泉水?)
教师:8个同学可以用8表示,4瓶矿泉水可以用4表示,看这里有几个月饼、几个西瓜,该怎样表示呢?
教师:可以用学过的整数表示吗?
教师:其实可以用一种新的数分数表示,今天这节课一起来认识分数。
板书课题:几分之一
二、游戏活动,激发兴趣,体验分数的产生
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