2019-10-05
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人教版三年级上册《数学广角--集合》数学教案
第9单元 数学广角--集合
第1课时 集 合
【教学内容】
教材第104页例1。
【教学目标】
1.在具体情境中感受集合思想,掌握填写集合圈的方法。
2.会借助直观图,利用集合思想解决简单的实际问题。
【教学重难点】
重 点:运用集合思想解决简单的实际问题。
难 点:会读取集合圈中的信息,理解重复部分。
【教学过程】
一、开门见山,引入新课
1.导入:课间,同学们都喜欢什么样的运动?看,三(1)班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会(出示例1),那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗?
2.猜一猜:你认为有多少人?(可以有不同的结果)
3.同学们猜出了多少种结果,那么到底谁猜得对?
(1)有人数了数跳绳9人,踢毽8人,共有17人,你同意吗?说说你的想法。
(2)有人说参加比赛的人数没有17人,你同意吗?说说你的想法。
(没有17人,是因为有人重复报了两项比赛。)
4.那到底有多少人?为了解决这个问题,怎样表示能清楚地看出来呢?(引导:把重复的人连线或打记号等。)
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