2019-09-28 收藏
人教版二年级上册《不进位加(2)》数学教案
第2单元 100以内的加法和减法(二)
第2课时 不进位加(2)
【学习内容】:课本P12 例2 做一做 练习二的1、2题
【学习目标】:
1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法;
2、使学生能熟练地进行竖式计算;
3、培养学生认真、仔细的学习习惯。
【学习重点、难点】:
重、难点: 熟练掌握两位数加两位数(不进位加)
【课前准备】:实物投影
【学习过程】:
一、解决情景中的问题
1、教师出示主题图
师:怎样能知道这两个班共有多少人?
师:怎样列算式?
学生说,教师板书:35+34=
2、请学生在小组里讨论怎样计算35+34,可根据自己的情况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。
3、请学生说明自己的想法
(1)先请摆小棒的学生讲
提问: 为什么把5根小棒和4根小棒和起来,3捆和3捆和起来?
(2)再请列竖式的学生讲
提问: 写竖式的时候要注意什么?
用竖式计算的时候要注意什么?
你是从哪一位加起的?
(3)请口算的学生讲。
提问:你是从哪一位加起的?
口算时应注意什么?
一元二次方程的解法检测题
相似测试题1
一元二次方程的整数根检测题
圆的有关概念与性质检测题
对两圆的位置关系的讨论检测题1
二次根式的加减课后练习5
圆的有关计算检测题1
一元二次方程的判别式课后练习2
三角函数检测题1
二次根式的概念和性质检测题2
一元二次方程的解法课后练习1
一元二次方程的应用检测题
二次根式课后练习2
一元二次方程的公共根检测题
相似三角形的性质检测题
2016届九年级数学下册知识点单元检测题8
二次根式的概念和性质检测题1
圆的有关概念与性质课后练习2
一元二次方程的应用课后练习2
对两圆的位置关系的讨论检测题3
圆测试题2
一元二次方程的整数根课后练习2
二次根式课后练习1
对两圆的位置关系的讨论检测题2
一元二次方程的公共根课后练习1
二次函数的最值问题检测题
相似测试题2
随机事件与概率检测题2
随机事件与概率检测题3
一元二次方程的应用课后练习1
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