苏教版六年级上册《求一个数比另一个数多（或少）百分之几》数学教案

第六单元 百分数

第7课时 求一个数比另一个数多（或少）百分之几

教学内容：

课本第93页例6和练一练，练习十五第9－11题。

教学目标：

1、使学生在现实情境中，理解并掌握求一个数比另一个数多（少）百分

之几的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。

2、使学生在探索求一个数比另一个数多（少）百分之几方法的过程中，

进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。

教学重难点：

掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的分析方法，并能够正确列式解答。

课前准备：

课件

教学过程：

一、铺引

1、说出数量关系式。

红花比黄花多1/3。

（ ） =（ ） （ ）（ ）=

2、口答，只列式不计算。

①5是4的百分之几？4是5的百分之几？