2019-09-20
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苏教版六年级上册《体积与容积(1)》数学教案
第一单元 长方体和正方体
第5课时 体积与容积(1)
教学内容:
课本第10--11页例6、例7,试一试和练一练,练习三第1-4题。
教学目标:
1、让学生经历观察、操作、猜测、验证等活动过程,体会物体是占有空间
的,而且占有的空间是有大小的,理解体积和容积的意义,能直观比较物体体积或容器容积的大小。
2、让学生在学习活动中进一步发展观察、操作和想象能力,增强空间观念。
教学重难点:
通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。
课前准备:
直尺,木条。
教学过程:
一、教学例6
1、通过实验,让学生体会到物体是占有空间的。
教师按书中过程操作。问:为什么会剩一些水?引导学生认识到桃子占有一定的空间。
如果改用其它的物体呢?再实验。
小结:通过刚才的实验,我们发现物体是占有空间的。
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