2019-09-20
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苏教版六年级上册《分数乘法的实际问题(2)》数学教案
第二单元 分数乘法
第3课时 分数乘法的实际问题(2)
教学内容:
课本第31页例3和练一练,练习五第10-15。
教学目标:
1、使学生结合具体情景,继续学习用分数乘法解决求一个数的几分之几
是多少的简单实际问题,丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展对分数乘法意义的理解。
2、使学生经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体验数学学习的乐趣。
教学重难点:
分数乘法的意义以及计算方法。
课前准备:
多媒体课件
教学过程:
一、教学导入
出示例3中的条形图。
问:从图中你能知道什么?
引导学生用分数描述图中的数量关系。
如:把黄花看作单位1,红花是黄花的11/10 ,绿花是黄花的6/10 (3/5 );把红花看作单位1,,黄花是红花的10/11 ,绿花是红花的6/11 等。
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