苏教版六年级上册《分数乘法的实际问题（2）》数学教案

第二单元 分数乘法

第3课时 分数乘法的实际问题（2）

教学内容：

课本第31页例3和练一练，练习五第10－15。

教学目标：

1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求一个数的几分之几

是多少的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。

2、使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。

教学重难点：

分数乘法的意义以及计算方法。

课前准备：

多媒体课件

教学过程：

一、教学导入

出示例3中的条形图。

问：从图中你能知道什么？

引导学生用分数描述图中的数量关系。

如：把黄花看作单位1，红花是黄花的11/10 ，绿花是黄花的6/10 （3/5 ）；把红花看作单位1，，黄花是红花的10/11 ，绿花是红花的6/11 等。