2019-09-06
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人教版六年级上册《圆的周长练习课》数学教案
教学内容:教材65-66页。
教学目标:
1.使学生进一步掌握圆的周长公式,会根据圆的周长求出圆的直径或半径,并能运用公式解决相关的实际问题。
2.培养学生逻辑推理能力。
教学重点:根据圆的周长求出圆的直径或半径,并能运用公式解决相关的实际问题。
教学难点:灵活运用公式求圆的直径和半径。
教学过程:
一、情景引入,回顾再现
1.同学们,我们研究了圆的周长问题,今天这节课我们就利用圆周长公式灵活解决实际问题。
2.提问:什么是圆的周长?圆的周长计算公式是什么?
1.3正方形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
第二章一元二次方程回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
用频率估计概率(1)课件2
《相似三角形的性质》倍速课时学练课件ppt
3.4探索三角形相似的条件(2)同步教学设计+课件+拓展资源
2.2用配方法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
2.6应用一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.5似三角形判定定理的证明同步教学设计+课件+拓展资源
2.1认识一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.3用公式法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源
1.2矩形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
【2014秋开学】4.1投影(1)课件ppt
图形的位似(1)倍速课时学练课件ppt
3.7相似三角形的性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.4探索三角形相似的条件(1)同步教学设计+课件+拓展资源
【2014秋开学】4.2视图(1)课件ppt
2.1认识一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.2视图(2)课件ppt
第一章特殊平行四边形回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
3.6利用相似三角形测高同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.2用频率估计概率(1)课件ppt
2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.3相似多边形同步教学设计+课件+拓展练习资源(4份)
3.7相似三角形的性质(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.8图形的位似(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
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