2019-09-06
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人教版六年级上册《圆的面积练习》数学教案
教学内容:教材73-74页。
教学目标:
1、使学生进一步理解并掌握圆的面积计算方法。
2、在数学活动中,使学生能灵活应用所学知识解决生活中的实际问题,培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。
3、通过教学让学生体验数学学习的乐趣,感知到生活中处处有数学。逐步培养学生用数学的眼光审视生活问题。
教学重、难点:理解并掌握圆的面积计算方法。
教学过程:
一、情景引入,回顾再现
1、小明家新置了一个圆桌,妈妈让他去配一个与桌面相同大小的玻璃桌面。这把小明难住了,这圆桌面有多大呢?我要配的玻璃桌面又该多大呢?(课件出示)
师:同学们,你们能帮助小明解决他的问题吗?
2、学生讨论,得出结论:
八年级数学勾股定理的逆定理3
八年级数学勾股定理3
八年级数学数据代表平均数
八年级数学反比例函数的图象和性质
八年级数学整式的除法2
八年级数学勾股定理2
八年级数学整式的除法1
八年级数学勾股定理4
八年级数学勾股定理的逆定理2
八年级数学数据代表平均数
八年级数学整式的除法1
八年级数学抽样2
八年级数学勾股定理的逆定理3
八年级数学整式的加减3
八年级数学勾股定理的逆定理1
八年级数学数据的代表1
八年级数学数据的代表3
八年级数学梯形1
八年级数学梯形2
八年级数学分式的混合运算
八年级数学分式的运算2
八年级数学勾股定理的逆定理5
八年级数学勾股定理2
八年级数学数据的代表2
八年级数学数据的代表3
八年级数学数据的代表2
八年级数学勾股定理的逆定理1
八年级数学勾股定理1
八年级数学勾股定理的逆定理4
八年级数学反比例函数的图象和性质
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