2019-08-26
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1.学生已有的认知基础,都有一定的生活经验。
2.课前让学生收集相关资料很重要,这样会使学生的兴趣更加浓厚。
3.要控制好让学生展示自己收集到的材料的时间,不能拖得太长,影响后面的教学环节。
五年级数学梯形的面积3
五年级数学分数与除法关系的应用
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五年级数学三角形的面积
五年级数学分数的基本性质
五年级数学三角形面积的计算2
五年级数学梯形的面积1
五年级数学约分3[人教版]
五年级数学梯形的面积2
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五年级数学真分数和假分数区分[人教版]
五年级数学平行四边形的面积计算1
五年级数学方程的意义3
五年级数学梯形面积的计算2
五年级数学分数基本性质
五年级数学商的近似数2
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五年级数学分数混合运算
五年级数学观察物体之圆柱体[人教版]
五年级数学乘法的简便运算
五年级数学分数加减混合运算2
五年级数学倒数1
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