新苏教版小学五年级上册数学《四小数加法和减法》复习教案教学设计_教学设计

新苏教版小学五年级上册数学《四小数加法和减法》复习教案教学设计 2019-08-23 收藏

四　小数加法和减法

　　一、小数加、减法

1.小数加、减法的计算方法。

(1)小数加法。

(2)小数减法。

　用竖式计算时,先把小数点对齐。

(3)计算小数加、减法时,先把小数点对齐,再按照整数加、减法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点,计算结果能化简的要尽可能化简。

2.一位小数、整数减两位小数。

(1)一位小数减两位小数。

一位小数减两位小数时,被减数的百分位上没有数字,可以根据小数的基本性质,先在被减数的百分位上添0,再计算。

(2)整数减两位小数。

8-2.65=5.35

被减数8是整数,计算时,根据小数的基本性质,先把8改写成两位小数,即8.00,再计算。

(3)小数加、减法的验算方法和整数加、减法的验算方法相同。

二、用计算器计算小数加、减法

1.在计算器上输入0.80。

按键方法:

(1)输入0.80,先按0,再按“.”,再依次按8、0。

(2)小数末尾的0可以不按,即先按0,再按“.”,再按8。

(3)如果一个小数的整数部分是0,可以直接按“.”,再按8。

2.用计算器计算下面的算式。

0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=90.90

重点提示:计算小数加、减法时,得数的小数末尾如有0,可根据小数的基本性质,把0去掉,得数的大小不变。

易错题:

31.2+4.34=7.46

错因分析:此题错在没有把小数点对齐。

答案:

31.2+4.34=35.54

易错题:

8.3-4.26=41.6

错因分析:当某一位不够减时,没有向前一位借“1”,而是把减数那一位上的数字直接写在结果上了。

答案:

8.3-4.26=4.04

易错题:

用计算器计算30.30-5.85时,被减数中的两个0都不用按。 (√)

错因分析:因为被减数的整数部分是30,不是0,所以用计算器计算时,个位上的0必须按。

答案:✕

查看全部