沪教版三年级上册《数学广场——周期问题》数学教案_教材解析

沪教版三年级上册《数学广场——周期问题》数学教案 2019-08-22 收藏

沪教版三年级上册《数学广场周期问题》数学教案

【教学目标】

1、通过对简单的周期性问题的探究，理解周期性问题的结构特点。

2、知道使用除法解决这类问题的简洁、便利。

3、结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

4、经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略，能根据实际情况，选择合适的解决问题的策略。

【教学重点】

发现数字、文字、记号等排列的重复部分，就是发现周期，并体会它的确定性是认识周期现象的关键。

【教学难点】

确定周期现象中某个序号所代表的物体或图形。

【教学准备】多媒体

一、引入新知：

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