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沪教版三年级上册《它们有多大》数学教案

2019-08-22 收藏

沪教版三年级上册《它们有多大》数学教案

【教学目标】

1.正确使用方格数来表示面积,求长方形的面积。

2.初步学会运用割补的方法求组合图形的面积。

【教学重点】

寻找合理的割补的方法,求组合图形的面积

【教学难点】

找出所需的相应的尺寸

教学过程:

一、复习引入:

出示方格纸

师:谁能说说,方格纸有什么作用?

(通过它知道图形所占方格数,从而知道图形的面积。)

师:方格纸每小格的边长是--(1cm),所以每一小格的面积就是--(1c㎡)

出示图形A(衬于方格纸下)

师:图形A和B的面积分别是多少?你怎么知道?(数方格)

二、探究新知:

1、 规则图形:

师:我把图形A放在方格纸上,你还能知道它的面积吗?你有什么好方法?

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