2019-08-20
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3 身高的情况
1.兴趣是探究的起点。课堂引趣要“精”,要根据所学内容,创设一个引人入胜的情境。本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法,并从中进行观察、分析。本课的教学设计力求体现数学问题生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。
2.数学与信息技术的整合教学,不但因两者有不可分割的渊源,互为依存,而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。在教学生条形统计图的组成时,我让学生采用小组合作的方式,以学生为主体展开教学。而制作条形统计图,教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。教学中我充分利用多媒体信息技术,让学生直观感知统计图的结构,以小组合作的形式,通过操作学习,尝试着自己来制作条形统计图。这种自学探究活动的开展,可以培养学生的独立性和学生之间的合作意识,是学生进行“终身学习”和“可持续发展”的基本途径,是培养学生创新意识和实践能力的基础载体。
分式的性质与运算课件2
建立直角坐标系课件
三角形的边课件5
变量与函数课件1
平行四边形的边角性质课件
分式的加减法课件2
平面直角坐标系的认识课件
三角形的边课件6
多边形内角和课件
函数的图象课件
多边形及内角和课件
平行四边形的边角性质课件
分式的乘除法课件2
三角形的边课件5
多边形的内角与外角和课件
分式的加减法课件2
三角形的边课件2
分式的加减法课件1
分式的性质与运算课件1
分式的加减法课件1
分式方程及其解法课件
变量与函数课件1
多边形的内角与外角和课件
多边形及内角和课件
分式计算及分式方程课件
三角形的稳定性课件4
三角形的边课件6
分式的乘除法课件2
分式的性质与运算课件2
方差的实际应用课件
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