2019-08-13
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课后反思
1.通过创设情境,整节课营造了一个有利于学生学习的氛围,缩短了师生之间的距离,使学生的学习积极性得到提高。
2.课堂上,放手让学生尝试,发现问题,小组讨论,让每个学生经历探索新知的过程,既培养了学生的问题意识,又培养了学生的探索精神,同时又使学生解决问题的能力得到提高。
3.所有的练习集知识性、趣味性、拓展性为一体,学生通过练习既巩固了本节课所学知识,也了解了课本以外的知识。
备课参考
九年级数学上册第二次月考试题2
九年级数学上册月考检测试卷5
九年级数学上册第二次月考试题1
九年级数学上册期中检测考试试卷5
九年级数学上册阶段检测试题
九年级数学上册第二次月考调研考试试卷3
九年级数学一元二次方程同步测试
九年级数学上册第一次阶段考试试卷
九年级数学上册月考检测试卷1
九年级数学上册期中检测考试试卷2
九年级数学上册期中检测考试试卷4
九年级数学上册第二次月考调研考试试卷2
九年级数学上册月考检测试卷7
九年级数学整式的乘除考试题
九年级数学一元二次方程单元检测
九年级数学圆的基本概念同步试题
九年级数学上册期中检测考试试卷6
九年级数学上册期末模拟试卷1
九年级数学整式加减练习题
九年级数学上册期末模拟试卷3
九年级数学上册期末考试试题2
九年级数学上册期中检测考试试卷3
九年级数学圆的对称性单元检测题
九年级数学上册月考检测试卷6
九年级数学上册12月份月考试卷
九年级数学上册月考调研考试题2
九年级数学上册期末复习题2
九年级数学上册第三次教学质量检测试题
九年级数学上册期末考试试题1
九年级数学上册第一次阶段考试题
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