新人教版小学五年级上册数学《3.商的近似数》教后记教学反思_教学设计 - 查字典数学网
数学新人教版小学五年级上册...
首页>数学教研>教学设计>新人教版小...

新人教版小学五年级上册数学《3.商的近似数》教后记教学反思

2019-08-13 收藏

课后反思

1.让学生在生活中体验。数学源于生活,生活中充满数学,并最终服务于生活。为抽象的教材内容选择、补充生活背景,使数学贴近学生生活,变得易于感受。

2.让学生在比较中体验。比较是常用的一种数学思想方法。只有经历这样的过程,才能使学生直观感受到数学知识形成的过程,学习能力得以提升。

查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：新人教版小学五年级上册数学《1.平...

下一篇：新人教版小学五年级上册数学《2.一...

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
五年级数学视频 更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限