新人教版小学五年级上册数学《1.平行四边形的面积》教后记教学反思_教学设计

新人教版小学五年级上册数学《1.平行四边形的面积》教后记教学反思 2019-08-13 收藏

课后反思

1.注重数学思想方法的渗透。先让学生回忆学过了哪些平面图形,想一想长方形的面积是怎样求的,做到用“旧知”引“新知”,把“旧知”迁移到“新知”中。

2.注重学生数学思维的发展,设计了剪一剪、拼一拼等学习活动,逐步引导学生观察思考得出结论:因为长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=底×高。

3.注重师生互动、生生互动,在这节课中,始终面向全体学生,以学生为主体,教师为主导,学生学习的积极性很高。

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