2019-08-08
收藏
1观察物体(1)
一课时
教学反思
1.创设情境,激发兴趣。
本节课以小学生喜爱的讲故事活动导入,符合学生的年龄特点和心理特点,唤起了学生的学习兴趣。实践表明,学生对情境中的问题很感兴趣,能够积极主动地参与学习,课堂气氛活跃。导入的设计先声夺人,既帮助学生根据已有的生活经验搭建认知平台,也吸引了学生的注意力。
2.主体参与,探究新知。
始终围绕“自主参与、深刻体验”展开学习活动,让学生在活动中增强自主意识,从而主动地探索新知,同时要注重个性化教学方式。
人教新课标版六年级下册《圆柱的外表积》课后反思
小学数学名师《分数的基本性质》课后反思
人教版六年级下册数学《圆柱的表面积》后记教学反思案例
小学数学教后记《乘法交换律和结合律》课后反思
人教版小学六年级数学下册《反比例》第十二册教学反思(教后记)
小学数学四年级第8册《三角形边的关系》教学反思
人教版六年级数学下册《大家来制统计图》第十二册教学反思
人教版六年级数学下册《成反比例的量》12册教学反思
人教版小学六年级数学下册《正比例》教学反思范文
人教版六年级数学下册第六单元《整理与复习》优秀教学反思
人教版六年级数学下册第四单元《统计》一课教后记教学反思
小学五年级数学下册解决问题策略整理与复习教学反思
小学数学六年级第二学期《比例的意义和基本性质》教学反思
小学数学通用《比例的基本性质》教学设计及教学反思
小学数学四年级下第8册《小数的性质》教学反思
人教版小学六年级数学下册《成正比例的量》第二学期教学反思
人教版六年级数学下册第12册《比例的基本性质》教学反思
小学数学案例《体积和体积单位》精彩教学片段
人教版六年级数学下册《圆柱的认识》第十二册课后教学反思
小学数学《真分数和假分数》教学反思
人教版小学六年级下册数学《统计与概率》课后教学反思
小学数学五年级上册《小数乘小数》教学反思文章
小学六年级下册数学第一单元数学反思文章集
人教版六年级下册数学第二单元《圆柱与圆锥》课后教学反思
人教版六年级下册数学《复式统计图》第十二册教学反思
人教版六年级数学下册《正比例和反比例的意义》第12册教学反思
五年级数学《式与方程整理复习》教学反思
人教版五年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计教学反思
人教版六年级第五单元数学广角《节约用水》第二学期教学反思
人教版《圆柱的体积》小学六年级数学下册第二学期教学反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |