2019-07-29 收藏
教学目标:
1、在比一比的活动中,能够正确比较两个或三个物体间的高矮、长短。
2、知道在比较高矮长短时,需要在同一起点上进行,并初步学习寻找参照物进行比较的方法。
3、经历与他人合作交流比一比的方法,并尝试解释自己的思考的过程。
教学重点、难点:
经历比较高矮、长短的过程,掌握比较的方法。
教具学具:
几根长短不一的绳子。跳绳
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,你们下课的时候都会玩些什么呀?
生1:跳绳
生2:抓人
师:这么多种游戏啊!一定很好玩。但要注意安全哦。同学们,淘气和他的同学下课的时候也跟你们一样玩了很多种游戏,你们想不想去他们学校看看?
生:想。
师:那我们一起大声喊出下课啦,让淘气他们出来玩吧。
生齐喊:下课啦!
(出示主题图)师:看,他们都出来玩了。谁来说说你看到他们在玩什么?
生:他们有的在比身高,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在修凳子。
师:同学们观察的真仔细。
二、实践操作,发展认知
师:今天我们玩一个闯关游戏好不好,看看谁的小眼睛看的最认真。如果能闯关成功就可以获得一枚红旗勋章,想不想要?
第一关:比高矮
1、(出示比高矮图片)这两个同学在干什么?
生:在比高矮。
第一关的闯关题目就是请我们同学们来当裁判,他们两个比,谁高?谁矮?
生1:他们一样高。
生2:不对,男孩子偷偷垫脚尖了,不能比。
师:那怎样比才是正确的呢?
生:两个要站在同一水平线上,站直了比。谁在上面谁高,谁在下面谁就矮。
老师演示并小结。
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