一个因数中间有0的乘法

椒子小学：吴大会

学习目标：

1、 知道0和任何数相乘都得0.

2、能用竖式计算一个因数中间有0的乘法。

重难点：

1、 一个因数中间有0的乘法计算。

2、 0和任何数相乘都得0。

一.导标

集体听题比赛。

9+0= 100+0= 872-0= 3407-0=

同学们，真厉害！这么大的数你们怎么算的这么快呢？你们是不是发现了什么规律？

小结：0和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减0

也还等于原来的那个数。

0在加减法中扮演的是混蛋，一点作用都没有。

这节课就在这个基础上继续研究0在乘法中的计算。

二.自主学习

同学们，老师问问你们看过《西游记》吗？，还记得孙悟空偷吃仙桃的那一段吗？

七个仙女奉王母娘娘的命令去摘仙桃，可仙桃被孙悟空吃的吃，扔的扔，全糟蹋掉了。七仙女提着空篮子向王母娘娘复命。

七个空篮子里一共有多少个仙桃？请同学们自学教材例4

你能用加法算式表示吗？还能用乘法算式表示吗？（带着问题自学例4）

交流：你是怎么想的？你还能说出几个类似的算式吗？从中你发现了什么？

3、 归纳总结：0和任何数相乘都得0。0在乘法中扮演的是什么角色？（炸弹，一炸全没了。）

三、合作学习、探究新知

例5.运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？

1. 读题，你知道了些什么？

2. 需要解决什么问题？

3. 你会列式吗？

4.小组交流各自算法，说说你是怎样算的？并在小组内纠错。

5.尝试竖式计算： 6 0 4

8

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积的十位上写 ，为什么？

4乘8得32，个位满（ ），向十位进（ ），再用8乘十位上的（ ）得（ ），加上进上来的（ ）就得（ ），再用8乘百位上的（）得（）。所以最后积得（）