人教版六年级上册《分数除法的意义和计算法则》数学教案

教学目标：

1．使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．

2．掌握分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算．

3．培养学生分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力．

教学重点：

正确归纳出分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算．

教学难点：

正确归纳出分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算．

教学过程：

一、复习引新

（一）说出下面各数的倒数．

0.3 6

（二）已知12645＝5670，直接说出567045和5670126的得数，再说说你是怎样想的，根据是什么．（学生回答后教师总结：根据整数除法的意义，不用计算就能知道这两题的结果，谁还记得整数除法的意义是什么？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．）

（三）引新：同学们想不想知道分数除法的意义吗？分数除法如何计算呢？这节课我们就一起来学习分数除法．（板书课题：）