2019-07-11
收藏
苏教版六年级下册《数与代数》数学教案
第一课时
教学目标:
1、经历自主回顾和整理数的认识的过程。
2、能对学过的数进行较系统的整理,进一步掌握数的知识,发展数感。
3、积极参加自主整理的活动,获得成功的学习体验。
课前预习:
小组合作,交流整理:
回顾以前学过那些数,各举五例。分析不同类数之间有何关系。
教学过程:
一、结合实例,引导学生回忆数的认识
1、回顾数的意义。
师:你学过那些数?
(生回答)
师出示卡片,生齐读。师:举例说明这些数可表示什么?
(生回答)
2、数的分类。
完成问题(1)。
师:把上面的数填到合适的位置
(生回答)
师:每种类型的数,除了上面几种类型,你还能举出其它的吗?
(生回答)
3、数的互化
师出示问题(2)
呈现表格,完成数的互化,交流做法。
4、数的大小比较。
师出示问题(3)
学生自主完成。
5、适时小结。
师:通过刚才的练习,我们复习到数的哪些知识?
(生回答)
二、整理回顾有关倍数和因数的知识
1、引出问题。
师:小明的爸爸年龄数的十位上是最小的合数,个位上的数既不是质数也不是合数,且年龄是小明的五倍,同学们能猜出小明和他爸爸的年龄吗?
(生回答)
以上问题,我们运用了哪些数学知识呢?(倍数和因数)
明确:我们一起回顾和整理倍数和因数。
2、小组合作,梳理知识。
师:以小组为单位,将学过的倍数和因数知识整理下来。同学们认真讨论,由组长记录,一会儿我们要比一比,看一看哪一个小组整理的更加完整、科学合理。全班交流。
整理完善知识结构。
师:在这一部分中我们为什么先学因数和倍数?
组织学生讨论和交流
师:倍数和因数是基础,他们是相互依存的关系,今天整理出来的倍数和因数脉络图使这部分知识更加条理化和系统化。
三、复习正数和负数
师出示亮亮家4月份收支情况记录。
学生阅读题目内容。
出示问题(1)。
提醒学生估算时要注意的问题。(生回答)师:(生回答)师:(生回答)
出示问题(2)。
让学生举例说明什么是正数和负数。
学生自主完成问题(2)。
全班交流。
交流时重点关注怎样用正负号表示收支情况,以及怎样基数按每次结余。
四、人民币上的号码
1、让学生拿出自己身上的人民币。
2、提出兔博士的问题,鼓励学生根据自己你的经验大胆回答。
五、课堂小结
这节课我们复习了哪些内容?,你想提醒大家注意哪些问题?
六、课堂作业
2014西师大版数学五下《分数的大小比较》ppt课件
西师大版五下《分数加减法混合运算》flash课件
2014西师大版数学五下《分数加减法》ppt课件2
西师大版五下《分数整理与复习》PPT课件
西师大版五下《体积单位间的进率》flash课件
西师大版五下《分数的意义》PPT课件之四
西师大版五下《分数的基本性质》PPT课件之二
2014西师大版数学五下《折线统计图》ppt课件
西师大版五下《体积与体积单位》flash课件
2014西师大版数学五下《四、方程》ppt课件
西师大版五下《分数与小数》PPT课件
西师大版五下《分数的意义》PPT课件之二
西师大版五下《分数加减法》PPT课件之二
西师版第十册《解决问题―长方体和正方体的表面积应用》
西师大版五下《分数与小数》flash课件
西师大版五下《分数的基本性质》flash课件
西师大版五下《分数的意义》PPT课件之一
2014西师大版数学五下《分数的基本性质》ppt课件
西师大版五下《分数加减混合运算》ppt课件
2014西师大版数学五下《方程的意义》ppt课件
2014西师大版数学五下《分数加法》ppt课件
西师大版五下《分数与除法的关系》flash课件
西师大版五下《分数的基本性质》PPT课件之一
西师大版五下《分数的意义》flash课件之三
西师大版五下《分数加法》ppt课件
西师大版五下《分数的基本性质》ppt课件
西师大版五下《分数的基本性质》PPT课件之四
西师大版五下《分数的意义》flash课件之一
西师大版五下《分数的大小比较》PPT课件
2014西师大版数学五下《分数的意义》ppt课件1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |