2019-07-11
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沪教版二年级上册《看图编乘、除法问题》数学教案
【认知目标】
1、能够根据图中情境所提供的数学信息编简单的 乘法、除法的数学问题,并能解决问题, 培养学生的数学交流能力。
2、通过在具体情境中的体验,理解乘除的互逆关系。
3、培养学生发现数学问题和提出数学问题的能力。
【能力目标】
1、培养学生仔细观察分析问题,解决实际问题,读图分析,收集处理信息。
2、培养学生 语言表达能力和团队协作交流能力。
【情感目标】通过节日里逛公园的情景游戏,感受数学乐趣。
教学重点:通过教学培养学生信息的收集整理,以及提出乘除法数学问题的能力。
教学难点:理解乘除互逆的关系。
教学过程:
一、情景引入:
师 :节日里,小朋友们兴高采烈地到公园去玩,公园里景色真美啊!你们看到了什么?他们玩得真开心,你们想和他们一起玩吗?
生:想。
师:让我们去看一看公园里有哪些好玩的。
二、探究过程:
收集信息,编数学问题。
师:小朋友们玩得真高兴,他们有的跳绳,有的划船,你们 能根据图中的一个情景图,收集有关的数学信息,编出乘法或除法数学问题吗?
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