2019-07-11
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1.学习习惯
在平时教学中,注意学生良好学习习惯的培养,认真审题、字迹工整、规范答题、耐心检查,这些细节问题也是影响学习数学的重要之处。
2.计算能力
计算是数学的组成部分,提高学生计算能力是永恒的话题,是长期的不断地努力,从考试中不难看出,部分学生仍旧是不细心,计算题以及和计算相关的题目失分不少,因此在以后教学中,会定期进行口算、笔算训练,同时,也会在平时教学中让孩子养成书写工整、静心做题的好习惯,及时检查,总之,计算这方面是每一位数学老师和学生需要攻克的难题。
3.数学素养
解决问题大多数来源于生活,学生学习数学不仅仅是掌握知识,更重要的是提高数学素养,将数学应用与生活,从考试中发现学生比较匮乏,遇到字数多或者创新性的题,往往很难准确提取有效信息,以后教学中要注重培养这方面的能力。
小学五年级《分数的意义一》教案
圆的认识(一)
《分数的意义》多媒体教学设计
分数乘法应用题
百分数和分数、小数的互化
一个数除以小数(参考教案二)
小学五年级《公倍数与最小公倍数》
列综合算式解答文字题和应用题(参考教案二)
比例的意义和基本性质(一)
数据的收集和整理 例 1(参考教案二)
小五数学 求平均数 教案(一)
小五 数据的收集和整理 教案(一)
小学五年级《公倍数、最小公倍数的认识》
长方体和正方体的体积(参考教案二)
分数乘法应用题(三)
小五《分数大小的比较二》
分数混合运算
小六 比例的意义和基本性质
应用题 ( 一 )(参考教案二)
成正比例的量
小五数学 长方体和正方体的认识 教案(二)
小学五年级《分数的意义二》
小一数学 十几减9 教案(二)
解比例
小学五年级《分数的意义三》
正比例和反比例的比较
小五数学 求平均数 教案(二)
小数除法的意义和除数是整数的小数除法(参考教案二)
一个数乘分数
分数大小的比较一
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