2019-07-05
收藏
西师大版三年级下册《一位小数的加减法》数学教案
教学目标:
1、结合具体情境,经历自主尝试简单的一位小数加、减计算的过程。
2、会计算一位小数的加法和减法,知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。
3、经历交流各自算法的过程,体验算法多样化。
教具准备:
小黑板
教学过程:
一、情景导入
1、师生谈话引出情境图,让学生观察情境图,说一说发现了哪些数学信息。
2、老师和学生一起写出加法算式,然后提出蓝灵鼠的要求,鼓励学生自主完成。
3、交流算法。有的算法学生如果想不到,教师要参与交流,然后组织学生讨论
(1)、三种算法有什么共同点?
(2)、用竖式做小数加法时,为什么小数点一定要对齐?
通过讨论使学生明确:都是元和元相加,角和角相加,即相同单位的数相加;用竖式计算小数加法时,小数点对齐,也就是相同单位对齐。
4、提出问题:买鸡蛋比买豆腐多花了多少钱?让学生自己列式计算,然后交流算法,总结用竖式计算小数减法的方法。
二、练一练
第一题,让学生用自己喜欢的方法计算。然后小组同学交流,交流时,说一说自己是怎样计算的。教师要关注学生计算的结果是否正确,发现问题,及时解决。
第二题,老师出示小黑板,鼓励学生独立选择信息,列式计算。然后互相交流、评判。
第三题,鼓励每个学生做一个就餐计划,然后全班交流。除关注学生计算的结果是否正确外,还要关注食品搭配是否合理。
第八册复习多位数的读、写法则,整数四则运算的意义,整数四则运算中各部分间的关系及其应用
2013小升初数学模拟试题
2013四年级数学教学工作总结
2013六年级毕业模拟试题
小升初数学毕业试卷和答案
小学四年级数学教学工作总结
小学五年级数学教学工作总结
卢沟桥的狮子
2013年小学五年级数学模拟试题
第八册综合练习
比较数的大小,求近似数
2013小升初毕业班数学试卷
第八册平均数的综合运用
第八册加、减法的简便算法
2013五年级数学教学工作总结
第八册乘法分配律的应用
《五彩池》教学设计
2013六年级数学复习试卷
赵州桥
五年级数学教学总结
2013六年级数学测试题
2013六年级数学试卷
2013小升初数学毕业试卷
2013六年级数学综合模拟试题和答案
2013小学四年级数学下册工作总结
小数点位置的移动
2013五年级数学下册教学工作总结
《积累·运用四》教学设计
第八册除法的意义和乘、除法各部分间的关系
2013年小升初数学毕业试题及答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |