本人有幸以评委身份参与了金水区第十四届希望杯暨第五节金硕杯的课堂教学展评决赛。老师的教学设计都紧扣本次活动主题“关注学习活动中的品格培养和能力提升”真正做到了课堂以学生为主，在课堂上学生自主探究和合作合作整个课堂生机盎然。

在本次活动中有非常多的亮点，个人水平有限，简介如下：

1，大部分老师的教学设计都紧扣希望杯主题“关注学习活动中的品格培养和能力提升”真正做到了课堂以学生为主。在课堂上，学生自主探究和合作交流整个课堂生机盎然。

2，名师和种子教师以自己鲜明的教学特点为青年教师的教学指明了努力的方向。如孙蕊老师的情感与数学融为一体的教学；尚家名老师的数学文化知识融入数学课堂的教学；赵全发老师的“毛毛虫成长记”的故事教学等。为青年教师的课堂教学指明了努力的方向。

3，因为仁者见仁智者见智，加上学情千差万别，所以复习课难上。但是部分老师的专题复习课仍然上的很成功。每节课有主线贯穿，且多以学生间的互动，交流来推进教学。

4，青年教师的教学设计，课堂引导让人感到像一名教学多年的教师一样，有激情还有实力。

5，从教学设计的规范程度上可以看到。大部分老师的教学设计均以名师的教学设计为模板，加上自己的理解精心准备。可以看到优秀教师的模范引领作用强大。还可以看到教师的积极向上的内心与行动。

6，课堂上学生与老师的互动，学生的精彩发言，学生之间的互动，这些都可以联想到教师平常的课堂形态也必定丰富多彩。