2019-06-23
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北师大版六年级下册《画一画》数学教案
教学目标
1、在具体情境中,通过画一画的活动,初步 认识正比例图象。
2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。
教学重难点
会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并认识到成正比例关系的两个量的图象特点。
教学过程
活动一:复习
师:通过上节课的学习,同学们能根据正比例的特征来判断两个变量是否成正比例。首先,请同学们回忆一下,正比例要满足哪两个条件?
生:要满足两个条件:
1、两种量是相关联的量,一种量随着另一种量的增加而 增加、减少而减少;
2、两 种量相对应的比值不变。
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
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数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:渡船
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数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:影子
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数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:看棒球赛
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