2019-06-21
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沪教版五年级下册《面积估测》数学教案
教学目标:
初步掌握通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测的方法。
教学重点和难点:
重点:掌握通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测的方法。
难点:掌握通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测的方法。
教学媒体:教学平台
课前学生准备:课堂练习本
教学过程:
课前准备:
1.54= 2.54 = 0.13 4= 2.4-0.8=
5.410= 4.21000= 0.450.15= 3.60.1=
一复习
1、计算下面图形的面积
复习各个图形的面积和周长。
二年级数学思维训练:怎样的图形
二年级数学思维训练:运水泥多少吨?
二年级数学思维训练:要锯( )分钟
二年级数学思维训练:几次能跳出井外
二年级数学思维训练:妹妹几岁
二年级数学思维训练:钱够吗?
二年级数学思维训练:多少个小朋友
二年级数学思维训练:小红的后面还有多少人
二年级数学思维训练:多少个三角形
二年级数学思维训练:共有几个小朋友
二年级数学思维训练:最小是多少
二年级数学思维训练:找规律
二年级数学思维训练:结果是多少?
二年级数学思维训练:有几种拆法
二年级数学思维训练:立体图形
二年级数学思维训练:凑整法计算
二年级数学思维训练:排队问题
二年级数学思维训练:要用多少天
二年级数学思维训练:等式加减法
二年级数学思维训练:连加计算(二)
二年级数学思维训练:下图的周长
二年级数学思维训练:最多喝多少瓶汽水
二年级数学思维训练:植树多少棵?
二年级数学思维训练:共发了多少辆车
二年级数学思维训练:加减混合运算
二年级数学思维训练:找规律(二)
二年级数学思维训练:枚举法
二年级数学思维训练:年龄各多少岁
二年级数学思维训练:红袜子
二年级数学思维训练:挪动火柴
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