2019-06-21
收藏
数学组全体老师今天听了亚丽老师的《分段收费》,周老师教学目标确定较准确,环节设计合理,重难点突出。
这节课有以下优点:
一、体现以学生为主体,教师引导的模式组织教学,注重学生自主探究能力的培养,培养学生在生活中注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方法。
二、课堂设计完整,层层推进,讲解清晰,时间分配合理。
三、在教学方法上,重点以启发引导为主,借助互相合作,自主探究等形式,因势利导,适时调控,努力营造师生互动,生生互动的课堂氛围。从而实现预设的教学目标。
四、教态大方,师生互动。
五、有学法指导。
六、时间分配合理。
值得改进的方面:
1.关注大多数学生,调动大多数学生的积极性。
2.口语应更加规范。
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(四十四)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(五十)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(七十四)
2012年二年级数学下册第五单元目标检测试题
小学二年级数学暑假作业(四)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十九)
小学二年级数学暑假作业(三)
小学二年级数学暑假作业(一)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(七十一)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(五十一)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(五十三)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(七十二)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(五十六)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(六十六)
小学二年级数学暑假作业(三十)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(六十九)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(四十六)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(四十三)
2012年二年级数学下册第八单元目标检测试题
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(六十二)
2012年二年级数学下册第一单元目标检测试题
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(四十二)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(五十七)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(四十五)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(七十)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(五十五)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(四十八)
判断题
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(七十五)
你会笔算下面各题吗
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |