公开课《分段收费》评课稿_说课稿

首页>数学教研>说课稿>公开课《分段收费》评课稿

公开课《分段收费》评课稿 2019-06-21 收藏

数学组全体老师今天听了亚丽老师的《分段收费》,周老师教学目标确定较准确，环节设计合理，重难点突出。

这节课有以下优点:

一、体现以学生为主体，教师引导的模式组织教学,注重学生自主探究能力的培养，培养学生在生活中注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方法。

二、课堂设计完整,层层推进,讲解清晰,时间分配合理。

三、在教学方法上,重点以启发引导为主,借助互相合作,自主探究等形式,因势利导,适时调控,努力营造师生互动,生生互动的课堂氛围。从而实现预设的教学目标。

四、教态大方,师生互动。

五、有学法指导。

六、时间分配合理。

值得改进的方面:

1.关注大多数学生,调动大多数学生的积极性。

2.口语应更加规范。

查看全部