2019-06-03
收藏
三年级数学上册《24时计时法》教案
目标:
知识目标:
1、创设具体的生活情境,让学生了解24时计时法,并会用24时计时法正确表示一天的某一时刻。
2、在认识24时计时法的过程中,体会24时计时法在生活中的应用,并能进行24时计时法与普通计时法之间的互相转换。
3、帮助学生建立时间观念,合理安排作息时间,养成珍惜时间的好习惯。
过程与方法:
1、通过师生互动,使学生知道1日=24时,理解24时记时法。
2、通过学生活动,利用观察、比较等方法,使学生理解和掌握24时计时法和普通计时法的联系与区别。
3、使学生在认识24时计时法的过程中,体会24时计时法在生活中的应用。
情感态度、价值观:
培养学生珍惜时间的情感,帮助学生建立较强的时间观念。
重点:
使学生发现和理解普通计时法与24时计时法的联系与区别。
教学难点:
能正确地把用24时计时法表示的时间和用普通计时法表示的时间进行互换。
教具准备:
课件。
教学过程:
一、创设情境,设疑引入
课件:钟面上这是几时?
每个星期一一般这是时刻你们在干什么?
1、设疑引入。到底他们俩谁说的对呢?学完本节课大家就明白了。我们都知道时间是最宝贵的,在一天中我们要做很多事情,比如上课、做作业、吃饭等等。做这些事情,都要花一定的时间。(课件出示时钟)有谁知道,1天一共有几小时?(指名口答。)
2、小组内互说:你是怎么知道的,是怎么想的。
3、提问回答,让学生各抒己见。
4、同学们,你们觉得他们说得都对吗?这样吧,让我们来把一天从头到尾地想一想,然后再来看他们说得对不对。(课件出示:小明的一天)
设计意图:
通过开课导入激发了学生学习的兴趣,使学生的学习热情一下子就被调动起来了。接着让学生说说对一天有几个小时的理解,既可以较好地了解学生已有的生活经验和现实起点,又很自然地进入下一个环节。
新课标版一年级上册数学《比一比》课后反思
一年级数学上册看图综合题
北师大版一年级上册数学《快乐的家园》同步练习
北师大版小学数学一年级上册《可爱的校园》教后反思
2016届高三最后一个学期班主任工作计划
北师大版数学一年级上册《文具》同步练习
苏教版一年级数学上《分一分》教学教案
一年级数学上册综合练习题
2016年最新五年级数学暑假作业答案
新课标版数学一年级上册《比一比》教学反思
北师大版数学一年级上册《快乐的家园》同步练习
沪教版最新小学一年级《加减混合》练习题
北师大版数学一年级上册《摘果子》同步练习
小学四年级数学上册期中练习
北师大版数学一年级上册《乘车》同步练习
苏教版小学二年级下册数学专项测试卷
2016年中考数学精选试题(答案)
北师大版数学一年级上册《操场上》同步练习
2016年一年级下册数学寒假作业答案
小学一年级数学上册综合测试
人教版小学数学四年级上综合测试卷
2016年中考数学全真模拟试题(答案解析)
小学六年级奥数题全程距离
新课标版一年级上册数学《比一比》教学反思
北师大版数学一年级上册《有几辆车》同步练习
人教版小学五年级数学暑假作业答案
人教版最新小学二年级下册数学综合练习
小学五年级数学暑假作业答案
2016年春季小学班级阅读计划
人教版小学四年级数学上册期末练习卷
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |