2015-09-17 收藏
教学目标:
1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。
2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。
3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4、在解决问题的过程中获得成功的体验,树立自信心。
教学重点:
1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。
2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。
教学难点:
运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题。学会分析思考的方法,思维更加富有条理性。
教学准备:主题图、实物投影
教学过程:
一、创设情景,谈话引入
投影出示主题图。
春光明媚的星期天,很多小朋友来到公园玩。让我们一起去看看他们在玩些什么呢。
【设计意图】:通过公园游玩的话题,激发学生学习数学的兴趣,使数学的问题与生活实际更加贴近。
二、合作探究、解决问题
1、依次出示两幅主题图,引导学生观察。
(1)观察第一幅图。得到他们在划船。每条船上有4人,一共有6条船。还有5条船空着。岸边有2个人。
(2)观察第二幅图。得出碰碰车每辆可以坐3个人。问题是这么多人要坐几辆碰碰车?
2、引导学生合作探究。解决问题。
(1)引导学生独立思考。然后尝试解答。
(2)学生交流各自的想法。小组交流、全班交流。
(3)小结算法,板书算法。
从刚才大家的讨论中我们知道要解决图上的问题必须要先算出一共有多少人?板书:64=24
然后用243=8(板书)
(4)引导学生列出综合算式。
你们能将这两个算式写成一个算式吗?自己试一试。
(5)讲解综合算式的递等格式。讲清书写过程与完整的格式。
【设计意图】:1、明确问题和条件为正确地解答问题做好准备。2、通过交流解答,掌握该类题目的结构特征。
三、巩固练习
1、引导学生完成书本第60页率1、2、题。
(1)让学生先独立完成。
(2)引导学生说出自己的想法和算法。
(3)组织学生进行集体订正,纠正错误。
2、引导学生完成第3、4、5题。
【设计意图】:尽可能让学生独立解答,要引导学生说出其中的思考过程。
四、课堂总结
初一下数学暑假作业之数据的收集整理练习
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七年级数学角的认识练习题精选
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2015-2016初一数学第四单元同步练习
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(参考)初一年级数学上册第三章同步测试题
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七年级上册数学第四章课后检测题:几何
七年级下册数学第三章单元检测题:事件的可能性
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初一上册数学第四单元课时训练:2015
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一年级数学公开课《笔算两位数加、减两位数》教学设计和说课稿
2015七年级下册数学第四单元练习题参考
15年七年级上册数学期中代数式知识点:苏教版
初一上册数学同步练习:第三章
北师大版七年级下册数学第三章单元试卷:变量之间的关系
苏教版四年级数学公开课教案 可能性及可能性的大小
初一下册数学第四章单元检测试题:变量之间的关系
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七年级数学下册第三章单元检测试卷参考
2015七年级数学下册第四章单元检测卷:二元一次方程
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