3年级上册“口算除法”教学反思_教学设计

3年级上册“口算除法”教学反思 2019-03-05 收藏

2019年2月27日，周三。今天早上第一节是我在三一班上的公开课。虽说已经不是第一次上公开课，但是听说常主任等要来听我的课，我的内心是无比的激动。作为一名入职仅半年的我，不仅是激动，更多的是担心，害怕讲砸。就在这样的心情中，我开始了讲课。全程常主任都在很认真的听课、记录。

课下，我就清楚地知道了我最大的不足就是“没有发挥学生的主体性”。后两节在会议室进行了微课题研究。对于本次我们两位新教师的课进行了分析。通过常主任和各位老师的认真分析，我清楚地知道了我的不足：

1、没有发挥学生的主体性。

2、教师的提问不具备有效性。

3、时间上较赶，讲的过快。

4、例题没有清晰的说出算理。对学生的学法指导不够。

5、没有让学生动手操作。

6、没有追问学生。

7、课堂上没有培养学生的读题能力。

8、对学生的鼓励性语言不多。

对于以上各老师对于我讲课提出的问题，我在今后的课上一定会注意，加以避免。争取以后的课越讲越好，加油。我相信我自己！

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