2018-12-06 收藏
这两天听了好多教师的课,有新来的教师也有很多优秀的老教师。通过这几次的听课,让我收获了很多,我发现其实听课能让自己进步很快,边听边学,边学边实践。
听完杨老师的课,我写了简短的听课反思,内容是这样的:整节课常老师的语言干净利落,表扬到位。以比赛的形式调动学生的积极性,学生始终都非常兴奋,学生的竞争意识很强。课堂开始的听算和口算卡的题都非常具有代表性,尤其是口算过程中,让学生熟练掌握口算算理。在解决比大小时,创设情境引起学生注意,多让学生说。从上课到作业都要求严格,纪律性很强。
杨先示范如何写,让学生认真观察,找学生写的时候要教导学生懂得时刻其他学生的优点。在教授如何写零的时候,利用反例使学生更容易比较正确的写法,加深记忆。最后根据学习了零,联系生活实际,想想零还有什么用途,在哪见过等问题,培养学生理解数学与生活的密切联系,并利用幻灯片引导学生想象。最后在说说这节课每组得了几面旗,有的组没得,就是零面。接着做一个拍手的游戏,还是巩固学生对零的理解。整节课的活动方式灵活多样,语气亲切,深受小朋友的喜爱。
听完这些老师的课,不同的年级,不同的课程,却都上的生动,并且教学效果好,还深受学生的喜爱。看来听课真的会学到很多东西,不仅是教学经验,还有很多方法和师德等等,这些优秀的教师都是我学习的榜样!
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苏教版三年级上《两位数加、减两位数》教案
分数的初步认识课堂实录与反思
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初中 |
高中 |
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初三 | 高一 |
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不限 |
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数学课件 |
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