2018-01-20
收藏
一:倒数的定义:
乘积为1的两个数互为倒数。
二:如何去找一个数的倒数:
1、分数的倒数:分子分母互换位置(带分数先化成假分数,再分子分母互换位置)
2、整数的倒数:整数分之一,1的倒数是1,0没有倒数。
3、小数的倒数:先把小数化成分数,再分子分母互换位置。
三:分数除法的意义与整数除法的意义一样:
已知两个因数的积,和其中的一个因数,求另一个因数的运算,就用除法。
四:分数除法的计算法则:
被除数除以一个数等于乘这个数的倒数。
1、被除数不变;
2、除号变乘号;
3、除数变成它的倒数;
4、再按照分数乘法的计算法则进行计算。
五:分数除法的应用:
1、求一个数是另一个数的几倍,或者几分之几。
2、已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
3、已知一个数,以及一个数比另一个数多或者少几分之几,求另一个数。
4、抽象单位“1”。
(注:分数方程的解法)
六、分数乘除法解决问题,分析步骤:
1、找含有份数的关键句,从关键句中可以找到单位“1”(一般情况下“的”前“比”后单位“1”。)
2、判断单位“1”是已知的还是未知的,如果单位“1”已知,则用乘法,如果单位“1”未知,则可用除法或者方程。
3、“多”加“少”减。
注:比较量=单位“1” 份数
单位“1”=比较量份数 (比较量和份数必须是相对应的)
份数=比较量 单位“1”
北师大版第六册《镜子中的数学》教学设计
青岛版数学《因数与倍数》教学设计
北师大版数学《欣赏与设计》教学设计
人教版《面积的认识》教学设计
人教版《求平均数》教学设计
西师大版《认识轴对称图形》教学设计
《乘法》知识点归纳
北师大版第六册《因数是整十数的乘法计算》教学设计
青岛版《小数的初步认识》教学设计
《统计与可能性》知识点归纳
《纸与我们的生活》教学设计
《什么是面积》案例分析
《两位数与两位数相乘》教学设计
《除数是一位数的笔算除法》说课稿
《镜子中的数学》教学设计二
《什么是面积》教学设计
北师大版数学《森林旅游》教学设计
复习课《面积》教学设计
《面积的认识》教学设计
北师大版数学第六册《精打细算》教学设计
北师大版数学第六册《参观博物馆》教学设计
《几分之几的认识》教学设计
《长度单位的整理和应用》教学设计
《吃西瓜》教学设计及反思
苏教版《认识几分之几》教学设计
北师大版数学第六册《摆一摆》教学设计
《面积》知识点归纳
北师大版第六册《面积的单位》教学设计
北师大版第六册《寄书》教学设计
沪教版三年级下册数学《谁跑得快》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |