2017-12-19
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转眼间接近尾声,担任二年级数学以来有惊喜又害怕,惊喜的是可以和我班孩子继续学习,共同进步;担忧的是我未能达到自己的要求。在短短的一个半月里,尽最大可能帮助孩子期末交上满意的分数,给自己一个前进目标。在这为数不多的时间,我觉得基础很重要,复习是快捷而又重要途径。
复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
复习目标:
1、通过整理和复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的能力 。
2、通过整理和复习,使学生进一步学会乘法、除法的意义,对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习,使学生根据给定的一个方向,判断其余的三个方向。认识简单的路线图。
4、通过整理和复习,使学生能计算简单的含有两级的混合运算。
5、通过整理和复习,正确认识角,能区分直角、锐角、钝角。会画直角。
综上所述,同学们已经基本能掌握所学知识,但是,在学习习惯、学习态度方面做的不好,个别学生应加强对知识的掌握。
复习措施:
1、把定位辅导落到实处,对于基础的知识让学生一定掌握,并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。
2、有条理有针对性地进行整理与系统复习,使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展,培养学生的创造力。
3、做好提优补差工作,开展“一帮一”活动,帮助后进生的成绩有所提高
4、做到当堂达标,提高学生的能力,做到讲练结合
5、加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。
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